LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Escuela Normal Federal de Educadoras
"Maestra Estefanía Castañeda"
Clave: 28DNE0006V
Ciclo Escolar: 2014 - 2015
Alumna: Maria Guadalupe Aguilar Cervantes
Jardín de Niños: "Luis Donaldo Colosio Murrieta"
Semestre: 1° "B"
El Juego en el Preescolar
En el juego los niños exploran el mundo que los rodea, experimentan con nuevas ideas y papeles, aprenden a tomar acuerdos, a actuar conforme a ciertas reglas, a resolver conflictos y tomar decisiones.
Es tarea de la educadora decidir la organización del grupo y los espacios más pertinentes para que los niños participen en las actividades, teniendo en cuenta la finalidad que persigue y lo que las actividades les demandan.
En ocasiones, es necesario que la educadora trabaje con todo el grupo para hacer que los niños escuchen y comprendan consignas y ciertas explicaciones, así como para tener algunas formas de intercambio. Asimismo, hay actividades para las cuales es pertinente el trabajo ya sea en pequeños equipos, o bien, de manera individual, según lo que sea más favorable para algunas interacciones o para dar lugar a la perspectiva propia (trazar un recorrido, armar una figura con las piezas de un tangram, intentar la escritura del nombre propio o hacer una escultura, entre otras).
Cuando se trata del juego dirigido, es tarea de la educadora presentar el juego a los niños, crear en ellos el deseo de jugar y asegurarse de que comprendan de qué se trata, qué les toca hacer, cuáles son las reglas a seguir y los materiales que se emplearán; además, es importante elegir el espacio apropiado para cada juego. Es indispensable incentivar a quienes se muestran tímidos o retraídos para propiciar su participación e integración al grupo.
